Заявление в первый класс, не выходя из дома!

11.01.2021 г. Единый день Безопасности «Обеспечение безопасности детей на улице»

 

Консультация для родителей ВМЕСТО КИСТОЧКИ — РУКА

Консультация для родителей

ВМЕСТО КИСТОЧКИ — РУКА

Способность созерцать, любоваться и восхищаться — щедрый дар, данный природой человеку. Он не только получает эстетическое наслаждение от гармонии мира, но и импульс к; собственному творчеству.

Все дети любят рисовать. Творчество для них — это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки — инструменты души. Сталкиваясь с красотой и гармонией мира, изведав при этом чувство восторга и восхищения, они испытывают желание «остановить прекрасное мгновение», отобразив свое отношение к действительности на листе бумаги.

Творчество не может существовать под давлением и насилием. Оно должно быть свободным, ярким и неповторимым. Не расставаясь с карандашами, фломастерами, красками, ребенок незаметно для себя учится наблюдать, сравнивать, думать, фантазировать. Рисование для него — радостный, вдохновенный труд, к которому не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать малыша, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности.

Для ребенка привычны и знакомы следы, оставляемые карандашами, фломастерами, шариковой ручкой и кистью, но остается удивительным использование пальчиков и ладошек для рисования штампов и трафаретов. Нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют И восхищают детей, тем самым вызывая стремление заниматься таким интересным делом. Оригинальное рисование раскрывает творческие возможности ребенка, позволяет почувствовать краски, их характер и настроение. И совсем не страшно, если ваш маленький художник перепачкается, главное — чтобы он получал удовольствие от общения с красками и радовался результатам своего труда.

Техника рисования ладошкой и пальчиками очень схожа с техникой работы штампом.

идея: рисование ладошками

Если смазать ладошку краской, то она оставит на бумаге интересный отпечаток, в котором можно увидеть удивительные различные образы. Наши ладошки умеют превращаться. Например, в солнышко. Раскройте ладонь, а выпрямленные пальцы раздвиньте в стороны. Теперь соедините пальцы вместе. Вот какой получился заборчик! А если чуть отодвинуть большой палец в сторону, а остальные раздвинуть, рука превратится в симпатичного ежика. Остается дорисовать грибок, который заботливый папаша тащит в норку, да еще не забыть про лапки, глаз и носик зверька.

Необходимые материалы и инструменты: тонированная или белая бумага, гуашевые краски, кисти, ветошь (для вытирания рук).

Осуществление идеи.

БАБОЧКА

Для того чтобы нарисовать бабочку, раскрасим внутреннюю сторону кисти руки в разные цвета. Саму ладошку — в красный, пальчики разрисуем желтой, синей, зеленой, оранжевой, фиолетовой красками. Разрисовывать нужно быстро, чтобы краска не успела высохнуть. После того как краска нанесена, ставим отпечаток на лист бумаги. Это одно крылышко бабочки. Теперь еще раз наносим краски и ставим отпечаток, симметричный предшествующему. Указательный палец смазываем черной краской и отпечатываем между крылышками — это тельце. Покрыв черной краской первую фалангу большого пальца, отпечатываем головку бабочки. Усики дорисуем кисточкой.

Для того чтобы бабочка выглядела более нарядной, можно нанести на крылышки симметричные узоры пальчиками крытыми краской.

 

СОЛНЫШКО ИЛИ ЦВЕТОЧЕК

Чтобы получилось солнышко, смажем ладошку и пальчики желтой краской и оставим отпечаток на листе бумаги. Присмотритесь, пальчики — это лучи, а сама ладонь — это центр солнышка. Теперь другие отпечатки: будем прикладывать ладошку к ладошке, а пальчики сами сместятся по кругу. Пальчиками на солнышке можно нарисовать глаза, нос, улыбку и веснушки.

Техника исполнения цветка точно такая же, только саму ладошку нужно красить одним цветом, чтобы выделялась сердцевинка, а пальцы — другим. Например, если пальчики будут желтыми, а ладошка черной, то получится подсолнух. Чтобы изобразить ромашку, намажем пальчики белой гуашью, а ладонь — желтой.

Стебелек нарисуем указательным Нальчиком. Обмакнем его в зеленую краску и проведем линию от цветочка к травке. К стебельку присоединим зеленый листок — отпечаток всей кисти руки.

ПАЛЬМА

Очень интересно рисуется пальма. Сначала указательным пальчиком нарисуем ствол пальмы, а учитывая, что форма кисти руки напоминает крону дерева, наверху ствола поставим три-четыре зеленых отпечатка, слегка накладывая их друг на друга. Теперь дело за бананами. Их мы нарисуем боковой стороной мизинца. Для этого нанесем краску на первую и вторую фаланги, слегка изогнем пальчик и поставим отпечатки под кроной пальмы.

ИГРА ВООБРАЖЕНИЯ

С помощью отпечатков ладони и пальцев можно провести увлекательную игру, развивающую абстрактное мышление, заставляющую в отпечатке увидеть знакомый образ.

Детям предлагается  выбрать любую краску и  нанести  ее  кисточкой на ладонь и пальцы. На лист бумаги поставить отпечаток. При этом пальчики могут занимать разное положение: быть вместе, врозь или частично объединенными. Внимательно  всматриваясь  в  отпечаток,  можно  увидеть  какой-то  образ.   С помощью кисти и красок несложно придать ему более выразительный вид, дорисовывая элементы как внутри отпечатка, так и вне его. Образы могут получиться очень даже не обычные: осьминожка, слон, рыбка, ежик, индеец, петух, лебедь и многое другое. После того как объект готов, можно попросить детей, чтобы они поместили его в привычную среду обитания, дорисовав кисточкой окружающую природу.

 

 

Памятка для родителей

 

 

Рисование, лепка, аппликация — не пустая забава для малыша. Занятия ребенка с разными изобразительными материалами способствуют художественному, эстетическому развитию ребенка, дают возможность узнать свойства различных материалов. Дети учатся лучше различать форму, цвет, величину предметов, сопоставлять, сравнивать их по этим показателям, прилагать одну форму к другой, определять способы скрепления, учатся управлять движением рук. Изобразительная деятельность способствуют развитию внимания, воспитывает характер.

Для изображения увиденного ребенком родителям важно приобрести все необходимое.

Яркие цветные краски, карандаши, цветная  бумага,  пластилин  повышают интерес ребенка к творчеству. Надо подумать и о месте, где будут храниться материалы. Хорошо иметь для этого отдельный столик с открытой полкой. Столик надо ставить так, чтобы свет падал с левой стороны. Родителям надо обращать внимание на то, чтобы ребенок правильно сидел, не горбился, не наклонялся слишком низко.

Увлекательным видом занятия дома является книжка — раскраска. Родители должны помочь детям в этом занятии. Прежде всего надо рассмотреть каждую картинку, прочитать текст под ней, потом поговорить о цвете, котором лучше раскрасить рисунок, подумать, чем лучше раскрасить (карандашом или красками). У ребенка не сразу получится ровно и аккуратно раскрашивать. Он может заходить за контур рисунка. Покажите терпеливо как это нужно делать, успокойте ребенка и скажите , что у него обязательно получится. Пусть ребенок закрасит 1-2 картинки, не более, но бережно отнесется к своей работе. Похвалите его за старание. Раскрашенный альбом желательно рассмотреть с ребенком, можно предложить показать его другим детям.